31 maig, 2005

Preparació de les PAU

Queden pocs dies per les proves de les PAU... i el nerviosisme dels alumnes va creixent dia a dia. Per preparar l'apartat de preguntes test de la prova de tecnologia industrial, es poden trobar a la xarxa algunes aplicacions...
  • Posa't a prova: Posa't a prova és una nova oferta educativa experimental de tests interactius amb qüestions de diferents matèries de les PAU, per incentivar l'estudi i l'autoavaluació.
  • Entrenador TEST: Entrenador TEST és una eina informàtica adreçada als estudiants de batxillerat que té com a objectiu facilitar l'autoavaluació i estimular l'estudi per preparar les proves de les PAU.

25 maig, 2005

Additius químics

Molts dels aliments que mengem són productes envasats que contenen els anomenats additius alimentaris, que s'hi afegeixen perquè es puguin conservar. Feu-ne la prova, agafeu un pot qualsevol del rebost i si mireu a l'etiqueta segur que hi llegireu paraules com acidulants, conservants, colorants, edulcorants o potenciadors del sabor. Molts d'aquests additius són inofensius, però n'hi ha d'altres que són tòxics o que, fins i tot, contenen agents cancerígens. No n'hi ha per esverar-se... però si voleu estar més ben informats sobre què mengeu, aquesta web us resoldrà els dubtes!!

També podeu trobar informació interessant als següents articles de revista Natural:

18 maig, 2005

Edgar Allan Poe

Knowing Poe. The Literature, Life, and Times of Edgar Allan Poe...
What makes a good writer great? Practice, patience, persistence, and a bit of luck all contribute to a writer's skill.
But great writers stand apart from all others. Their work is marked by an indefinable something. James Dickey refers to it as the ability to listen to the celestial wireless. Others call it talent or creative genius or simply the "X" factor. Whatever it is, great writers have it.
Edgar Allan Poe is one of these special people.

16 maig, 2005

Nueva división digital?

En el blog de Enrique Dans se puede leer un post sobre la nueva división digital... Interesante reflexión/provocación. De lectura obligada ;-)

15 maig, 2005

L'Univers a Nostra nau

Nostra nau és una col·lecció de 150 episodis sobre els astres, l'espai i la seva exploració. Agrupats per temàtiques, els episodis de Nostra nau descriuen la Terra, la Lluna, el Sol, els planetes, les estrelles, les constel·lacions, les galàxies, etc. amb imatges provinents de l'observació i recreacions realitzades per ordinador d'acord amb els models astronòmics i els coneixements científics més moderns.

Nostra nau
Cada episodi convida a descobrir i a disfrutar l'espectacle de l'Univers; el conjunt d'episodis és una introducció variada i assequible a l'astronomia.

13 maig, 2005

Internet amb seny

Navegant per la Comunitat Catalana de Webquest he arribat a Internet amb seny, un recull de 5 propostes de treball en format webquest de temàtica TIC. La veritat és que es tracta d'una petita joia... una gran feina, desenvolupada per Maria Antonia Socias Salvá i il·lustrada per Antonio Fernández Coca.
Podeu trobar les webquests següents:

No us ho perdeu!

11 maig, 2005

Innovació educativa

Els programes d’innovació educativa pretenen oferir als centres docents propostes d’acció vinculades a algun dels reptes de la societat actual.
Els objectius generals són:
  • Promoure projectes que potenciïn la incorporació de noves metodologies en la dinàmica escolar i la millora dels resultats d’aprenentatge de l’alumnat.
  • Donar suport als projectes d’innovació que estan portant a terme els centres educatius o grups de professors/es de diferents centres.
  • Difondre pràctiques educatives innovadores que es duguin a terme i puguin ser d’interès per al conjunt de professors i professores.
  • Il·lusionar el professorat per tal que trobi en la recerca de nous camins resposta als reptes que avui ens demana la pràctica docent.

Podeu trobar més informació a la web del Departament d'Educació Programes Innovació Educativa

10 maig, 2005

Sistemas de control

Un sistema automático puede controlar desde la alarma de un despertador hasta el lanzamiento de una nave espacial. Generalmente, los sistemas de control se componen de un dispositivo de entrada, una unidad de control y un dispositivo de salida.

07 maig, 2005

Humor: abecedari TIC?

Humor: abecedari TIC?

06 maig, 2005

Periódicos escolares

"La utilización de periódicos en el aula de clase ofrece a docentes de diversas áreas una herramienta de apoyo para fortalecer en los estudiantes un conjunto amplio de competencias. La primera, y más obvia, es la competencia comunicativa (lectura y escritura), que a su vez se convierte en pilar fundamental para el desarrollo de otras competencias tales como ciudadanía participativa, generación de convivencia, pensamiento crítico y capacidad de análisis"
[Via: Eduteka.org]

03 maig, 2005

El Quixot a l'aula

A la xarxa es poden trobar interessants experiències d'aula que mostren clarament com la integració de les TIC és cada vegada més present en les diferents activitats d'ensenyament-aprenentatge desenvolupades als centres...
Amb motiu de la commemoració del IV Centenari de la publicació d'El Quixot de Cervantes, han sorgit un bon grapat de magnífiques experiències i propostes de treball... Per fer-ne un tast (en format blog):

El Quixot a l'aula

Es poden trobar més referencies a la pàgina de la XTEC El Quixot als centres

02 maig, 2005

Competències bàsiques

Com cada curs, al començament de maig es posen en marxa les proves de competències bàsiques. A la web del Departament d'Educació es pot llegir: "Durant el mes de maig, tots els centres docents de Catalunya que imparteixen les etapes obligatòries de l’ensenyament administren les proves estandarditzades que els ha tramès el Departament d’Educació. Aquestes proves avaluen l’adquisició de competències bàsiques al llarg de l’educació primària i al final del primer cicle de l’educació secundària obligatòria."

Finalitat de les proves
  • Conèixer el nivell de domini que l’alumnat té de les competències bàsiques.
  • Donar elements de reflexió als centres docents per facilitar la presa de decisions.
  • Les proves són un element més dels que el centre ha de tenir en compte en l’avaluació individual de cada noi i noia.

Si voleu més informació: