Programació - Tornem a l'escola amb l'Scratch

L'alumnat de 2n d'ESO de l'INS Joan d'Àustria ha tornat a la seva escola de primària, per a fer un taller a l'alumnat de 6è d'iniciació a la programació amb Scratch.

L'activitat es planteja dinamitzar l'aprenentatge de la programació educativa a l'entorn Scratch i apropar el conceptes bàsics de l'Scratch a través de la tutoria entre iguals i en contextos significatius d'aprenentatge, fent un especial èmfasi a la competències de l'àmbit lingüístic.

A la primera part de l'activitat, els alumnes de l'institut han preparat una sèrie de projectes (animacions, vídeojocs...) i els han presentat davant dels alumnes de l'escola. A la segona part, han treballat amb els més petits, i en grups, han jugat als videojocs que havien presentat, han creat senzilles animacions i els han explicat les nocions bàsiques d'Scratch.

L'experiència ens ha permès treballar les competències de l'àmbit lingüístic, incidint a la dimensió comunicativa i a la dimensió actitudinal.

Tornar a la seva escola, retrobar-se amb els mestres i compartir els seus projectes i crear-ne de nous amb l'alumnat de primària ha estat una experiència amb una càrrega emotiva i competencial molt important.

IV Jornada ABP - PBL

El proper dia 21 de maig a la tarda tindrà lloc a la Sala d’Actes del Rectorat de la UAB (Campus de Bellaterra) la trobada que porta per títol: L’aprenentatge basat en problemes. (ABP-PBL). Experiències i Noves Tecnologies.
En aquesta edició volem posar l’accent per una banda, en la utilitat que la metodologia ABP suposa per l’aprenentatge de les competències bàsiques , i per l’altra en la reflexió de les experiències de l’ABP i en particular des de la mirada de les noves tecnologies aplicades a l’aula. Es tracta de dues temàtiques presents a qualsevol dels nivells educatius, i en aquest sentit la trobada s’adreça tant al professorat de primària i secundària com de formació professional.

• Més informació: programa i inscripció

Ens trobarem a la ponència 2... ;-)

III Jornada ABP-PBL

L'Equip ICE UAB de Metodologies Docents i Avaluació, coordinat per Francesc Sala, organitza la "III Jornada ABP-PBL. L’aprenentatge basat en problemes a l’educació secundària"... el proper 23 de maig

L’ABP o Aprenentatge Basat en Problemes és un mètode que propugna l’assoliment de competències i l’adquisició de coneixements plantejant a l’alumnat la resolució de problemes de la vida real. L’ABP impulsa l’aprenentatge a través del treball cooperatiu on l’alumnat és agent actiu i protagonista central del propi procés d’aprenentatge. Enguany realitzarem la tercera edició de les Jornades de PBL on us proposem analitzar la situació i les possibilitats d’aquesta metodologia en el nostre nivell educatiu així com reflexionar sobre la seva aplicació.

• Informació (programa de la jornada) i inscripció

Ens trobem a Sant Pau... ;-)

Seminari ABP-PBL

Aquesta primera setmana d'estiu, la gent de l'Equip ICE UAB de Metodologies Docents i Avaluació hem realitzat el seminari "Introducció a l'aprenentatge basat en problemes" a l'ICE de Sant Pau...
Tot ha anat de conya :-)

• la interacció amb els participants
• l'ambient de cooperació i treball en equip
• els materials de formació
• la plataforma moodle

Aprofito aquest post per compartir les dues presentacions que he preparat pel seminari:

Presentació: El dossier d'aprenentatge

Presentació: Com avaluar l'aprenentatge basat en problemes?

Una experiència d'aula ABP

Ahir, com a membre de l'Equip ICE-UAB de Metodologies Docents i Avaluació, vaig tenir l'oportunitat de presentar una experiència d'aula als companys de Tecnologia, dins de les sessions de formació en pràctica reflexiva...
Es tractava de presentar una proposta de treball ABP-PBL (Aprenentatge Basat en Problemes - Problem Based Learning) que hem treballat a l'institut amb els nanos del batxillerat tecnològic.
La presentació va anar prou bé i el torn de paraules i comentaris va ser força animat i participatiu...