Competència TIC

Nuestras vidas están determinadas, en gran medida, por la relación que tenemos con los demás. Sea una larga conversación con un amigo o algo tan sencillo como pedir el menú en un restaurante, cada vez que interactuamos con alguien se produce un efecto. Un resultado positivo o negativo, pero nunca neutral. Cada relación, cada conversación, llena o vacía nuestro depósito de emociones positivas.

Donald O. Clifton, impulsor de la Psicología Positiva, ha reunido en este libro inspirador las enseñanzas que durante cuarenta años han ayudado a más de 5.000 empresas y un millón de personas. Con su nieto Tom Rath, ha recogido esta experiencia en una obra que nos da las claves para tomar la decisión correcta cada día: añadir en vez de restar, llenar el depósito de energía de los demás en vez de vaciarlo...

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L’ABP o Aprenentatge Basat en Problemes és un mètode que propugna l’assoliment de competències i l’adquisició de coneixements plantejant a l’alumnat la resolució de problemes de la vida real. L’ABP impulsa l’aprenentatge a través del treball cooperatiu on l’alumnat és agent actiu i protagonista central del propi procés d’aprenentatge. Enguany realitzarem la tercera edició de les Jornades de PBL on us proposem analitzar la situació i les possibilitats d’aquesta metodologia en el nostre nivell educatiu així com reflexionar sobre la seva aplicació.

• Informació (programa de la jornada) i inscripció

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Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

• competentes para utilizar tecnologías de la información;
• buscadores, analizadores y evaluadores de información;
• solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
• usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
• comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
• ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

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Bajo la apariencia de un cuento como los de antes, tierno y emotivo, recubierto de un finísimo sentido del humor, descubrimos un texto que cautiva al lector, explora las razones de la falta de sentido existencial, el vacío permanente que somos incapaces de llenar por muchas cosas materiales con las que pretendamos colmarlo, y nos conduce con delicadeza, en destellos de lucidez extrema, a la esencia de lo que puede constituir una vida plena.

Si alguna vez se ha preguntado por qué, a pesar de poseer todo lo necesario, necesita algo más, éste es su libro. Le proponemos una historia maravillosa con unos personajes extraordinarios: un rey magnánimo, un sabio consejero y un príncipe infeliz… que le enseñarán a comprender que el secreto de la plena felicidad se encuentra al alcance de su mano y que usted lo que necesitaba era, en realidad, un empujoncito.

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Había una vez un leñador que se presentó a trabajar en una maderera. El sueldo era bueno y las condiciones de trabajo mejores aún, así que el leñador se propuso hacer un buen papel.
El primer día se presentó al capataz, que le dio un hacha y le asignó una zona del bosque.
El hombre, entusiasmado, salió al bosque a talar.
En un solo día cortó dieciocho árboles.
—Te felicito —le dijo el capataz—. Sigue así.
Animado por las palabras del capataz, el leñador se decidió a mejorar su propio trabajo al día siguiente. Así que esa noche se acostó bien temprano.
A la mañana siguiente, se levanto antes que nadie y se fue al bosque.
A pesar de todo su empeño, no consiguió cortar más de quince árboles.
—Debo estar cansado —pensó. Y decidió acostarse con la puesta de sol.
Al amanecer, se levantó decidido a batir su marca de dieciocho árboles. Sin embargo, ese día no llegó ni a la mitad.
Al día siguiente fueron siete, luego cinco, y el último día estuvo toda la tarde tratando de talar su segundo árbol.
Inquieto por lo que diría el capataz, el leñador fue a contarle lo que le estaba pasando y a jurarle y perjurarle que se estaba esforzando hasta los límites del desfallecimiento.
El capataz le preguntó: «¿Cuándo afilaste tu hacha por última vez.?».
— ¿Afilar? No he tenido tiempo para afilar: he estado demasiado ocupado talando árboles.

[JORGE BUCAY, Déjame que te cuente]

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Los que dicen que es imposible no deberían molestar ni interrumpir a los que lo están haciendo.

[Thomas Edison]

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L’Ariadna és una dona de 33 anys perduda en un laberint. Per a fugir d’ell ha de trobar la resposta a les qüestions existencials que dormen al seu interior: qui sóc?, d’on vinc?, a on vaig?, per a què visc? Ella és la protagonista d’aquest llibre, una faula inspiradora sobre el sentit de la vida.

La recerca de la felicitat ha sigut i és una constant en la història de la humanitat i a la vida de tot ésser humà. Però què és exactament la felicitat? De quina manera podem assolir-la? Com si fos una papallona difícil d’agafar, la ciència i la filosofia sempre han intentat saber on es posa: als béns materials?, en les persones estimades?, o és només una utopia? En definitiva, ser feliç és una meta o una manera de caminar pel món?

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