Pages

20 març, 2014

El moviment “Maker” a les aules

L'equip organitzador de la Jornada JEDAI 2014 em va proposar fer una xerrada sobre iniciatives de maquinari lliure, impressió en 3D i robòtica... Vaig acceptar encantat!

Us deixo el guió de la meva presentació, una sèrie de diapositives per anar comentant una mostra dels projectes de centres educatius de la ciutat on la filosofia maker està ben present.



L'amic Carles Caño, coordinador i mestre de cerimònies de la jornada, em va fer una entrada de luxe... (gràcies per les teves amables paraules)

En Carles Caño, presentant la xerrada

La xerrada va anar molt bé. La gent va mostrar molt interès a conèixer els projectes educatius desenvolupats per altres centres i va reflexionar sobre com es podria incorporar la participació, la col.laboració i els projectes compartits a les aules.






Parlant de col.laboració, vaig demanar al Carlos Muñoz, un exalumne que em va patir com a tutor 3 cursos, que m'ajudés a la presentació fent una demo de com dissenyar objectes amb SketchUp... per després imprimir-los en 3D... El Carlos, es va lluir... quan vol és un puto crack.

En Carlos Múñoz dissenyant una cadira per la sala d'alumnes


Els alumnes presents a la sala van tenir ocasió de dir la seva... fins i tot un, el Raul Guerrero, va fer una petita crònica de la jornada que ha penjat al seu blog... Tot seguit copio i enganxo unes línies...
... nos habló del “Movimiento Maker en las aulas” y nos concienció de la importancia de que los alumnos también aportemos ideas a la hora de realizar proyectos y que no todas las enseñanzas vienen de los libros, presentaciones, profesores etc… si no que los propios alumnos podemos ser didácticos y enseñar a los compañeros. Nos hizo una demostración de proyectos emprendidos por alumnos y apoyados por los docentes. 


La veritat és que vam passar una molt bona estona, obrint línies de conversa i de debat que de ben segur faran que algú mogui fitxa.

Moltíssimes gràcies per convidar-me a la JEDAI 14!!! Gràcies Carles!



19 març, 2014

Introducció a la programació de videojocs amb Scratch 2.0

En el marc de la Jornada JEDAI 2014, he pogut assistir al taller pràctic "Introducció a la programació de videojocs amb Scratch 2.0".

Frank Sabaté en un moment del taller

Al llarg del taller, es van treballar els conceptes bàsics de programació amb Scratch per crear un videojoc a l'estil Flappy Bird. Els assistents ens ho vam passar d'allò més bé. La sessió va ser molt dinàmica i participativa. Tothom, alumnat i docents, vam poder crear la nostra versió del Flappy.


El "Com està fet" del projecte


Mostra d'una proposta de codi

Tot seguit us deixo el videotutorial que ha preparat el mateix Frank Sabaté i que es va publicar fa uns dies a Codemads a l'entrada "Com fer un joc tipus Flappy Bird amb Scratch 2.0 en 5 minuts!"... Potser us animeu a provar-ho! 





18 març, 2014

Jornada de robòtica educativa a infantil i primària

La jornada de presentació recursos i experiències d'aula per treballar la robòtica educativa a infantil i primària als centres educatius ha tingut lloc al Centre de Recursos de Sants-Montjuïc. D'entrada cal dir que ha estat un gran èxit, pel nivell de les experiències presentades, per l'assistència de docents, pel suport dels CRPs de Barcelona i per la col·laboració de ro-botica.
Moltíssimes gràcies a tots i a totes!

L'objectiu principal de la jornada era oferir un espai per compartir i potenciar el diàleg entre docents i intercanviar experiències desenvolupades a l'aula, amb una visió interdisciplinària dels entorns de programació i de la robòtica escolar a infantil i primària, no oblidant els aspectes competencials que es poden treballar aplicant els principis computacionals als continguts curriculars, per tal de facilitar la seva comprensió i l'aprenentatge significatiu.


Presentació de la jornada

En la jornada de robòtica sis escoles de la ciutat han presentat, davant d’una vuitantena de persones, la seva experiència a l‘aula amb els recursos de robòtica educativa i l'acompanyament i assessorament que l‘equip TAC del Consorci d’Educació ha posat a la disposició dels centres educatius de Barcelona.


A través de presentacions simultànies en dos espais diferents, les escoles Sant Martí, Els Llorers, Baró de Viver, Carles I, Brusi i Dolors Monserdà-Santapau han mostrat les possibilitats que ofereix la robòtica educativa com a eina de suport a l‘aula que pot ser utilitzada des de totes àrees del currículum per assolir competències bàsiques.

Des de la programació bàsica que ofereix el Bee-bot, passant per les possibilitats de construcció i programació d’OLLO fins a un clàssic com LEGO, cadascun dels centres ha experimentat amb les possibilitats del material de robòtica a partir dels seus interessos i necessitats.

Alguns centres, com l‘Escola Els Llorers i l’Escola Sant Martí, l’han aplicat en un àmbit concret com la lingüística o els racons. D'altres, com l‘Escola Baró de Viver, hi han experimentat des de tots els àmbits curriculars (anglès, música, llengua, educació física, projectes...) i es plantegen convertir la robòtica en l’activitat transversal del seu projecte educatiu.

Escola Els Llorers

Escola Baró de Viver

Entre d’altres avantatges de l’ús dels material i recursos de robòtica a l’aula, totes les escoles han coincidit en destacar la motivació que provoca l’ús d’aquest tipus de material en l‘alumnat i la facilitat per a treballar-hi sense cap coneixement previ en aquest àmbit.

També s’ha destacat el suport que el llenguatge de programació facilita a l’estructura lingüística, el seu foment del treball en equip i el treball que permet fer amb l’alumnat a nivell de competències lingüístiques i digitals i de lògica matemàtica.

En resum, hem gaudit d'una jornada on l'intercanvi, el contrast i la formació entre iguals ha estat clau per compartir les bones experiències d'aula que s'estan desenvolupant a molts centres i per valor el potencial educatiu dels materials i recursos de robòtica educativa.

Seguim!!!


16 març, 2014

Formació - Robòtica i videojocs a les aules. Scratch i Arduino per al professorat

La Fundació Tecnocampus amb la col·laboració de l'Àrea TAC del Departament d'Ensenyament ofereix el MOOC "Robòtica i videojocs a les aules. Scratch i Arduino per al professorat".



Aquesta formació oberta en línia es dirigeix a tothom que tingui interès per conèixer el funcionament del programa Scratch i de la seva integració amb les plaques Arduino, per dissenyar robots i videojocs. L'objectiu de la formació és dotar de recursos pedagògics per a la programació de videojocs i el seu ús a les aules.

M'he inscrit al MOOC, a veure com anirà... ;-) És la primera formació oberta en línia on participo i tinc interès a veure com es planteja l'estructura de continguts i com és la dinàmica de treball.


07 març, 2014

Formació - Introducció a la robòtica educativa, al Cibernàrium

Feia temps que volia anar a alguna de les activitats formatives del Cibernàrium, el programa de capacitació i divulgació tecnològica de Barcelona Activa - Ajuntament de Barcelona que ofereix formació per a professionals i empreses.

Al final em vaig inscriure a l'activitat Introducció a la robòtica educativa, que forma part de les actuacions de l'àmbit de la formació tecnològica per sectors professionals relacionats amb l'educació.


La formació va estar molt bé i ens va permetre valorar el potencial de la robòtica educativa per desenvolupar, experimentar i compartir coneixement a les aules d'una manera activa i motivadora.




04 març, 2014

Formació - Taller Scratch a l'aula, a Sant Martí

El Centre de Recursos Pedagògics de Sant Martí, en el marc de les activitats de dinamització dirigides al professorat, ha organitzat el taller Scratch a l'aula, amb el Frank Sabaté com a formador.

 
Feia molt temps que tenia ganes de veure el Frank Sabaté en viu i en directe... ;-) Fa anys que el segueixo a la xarxa i des de fa un temps que el conec... però fins ara no havia pogut assistir a cap de les activitats de programació amb Scratch i robòtica educativa que realitza.

A l'inici del taller es va fer una introducció a les diferents teories de l'aprenentatge relacionades amb el pensament creatiu i el construccionisme. Després es van fer les primeres passes amb l'Scratch per conèixer l'entorn de treball i tenir uns primers coneixements bàsics de programació.
 

Més endavant, una pinzellada de Makey-Makey per fomentar la programació i el disseny d'interfícies interactives molt creatives.


Per acabar, algunes reflexions sobre el potencial didàctic de l'Scratch i la seva integració dins de les activitats curriculars que es desenvolupen als centres educatius.

El taller va ser fantàstic, el Frank és un gran comunicador i és capaç de transmetre la il·lusió de fer coses noves a l'aula i de dinamitzar els centres amb l'Scratch i la robòtica educativa.

FrankTàstic!!!



03 març, 2014

Robòtica educativa - Els Bee-Bot arriben cada vegada a més escoles

Els Bee-Bots arriben amb molta empenta a les aules per treballar amb l'alumnat d'infantil i primària... Cada vegada més escoles fan servir les abelles per fer les seves primeres passes en l'àmbit de la programació i de la robòtica educativa.

Al mapa següent trobareu bona part dels centres que estan treballant amb els Bee-Bot... una bona fotografia per valorar en quin punt estem després dels primers mesos de dinamització de la robòtica educativa a infantil i primària per part del Consorci d'Educació de Barcelona.

Ah, si m'he oblidat cap centre, no dubteu a fer servir els comentaris per indicar-me el nom de l'escola i l'adreça web on té penjada l'experiència de robòtica educativa... ;-)




27 febrer, 2014

Robòtica educativa - Components electrònics LEGO WeDo

El kit de robòtica educativa LEGO WeDo incorpora una sèrie de components electrònics que permeten connectar nostre robot a l'ordinador.

http://www.flickr.com/photos/auladetecnologia/12811613903/in/set-72157641603104754/


Aquesta connexió via USB ens permet fer arribar al nostre robot l'alimentació per moure el motor i transmetre dades a partir dels sensors d'inclinació i distància.

A la següent presentació podeu veure el material del kit...




També teniu la galeria d'imatges per aprofitar-les a l'aula...

LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDOLEGO WeDo
LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo

26 febrer, 2014

Programació - Scratch Cards, activitats i pautes per fer-les pas a pas

Coneixeu les Scratch Cards? Les Scratch Cards són un recurs fantàstic com a material de suport i guia si esteu pensant a fer les vostres primeres activitats en l'entorn de programació Scratch. Hi trobareu una proposta de 12 activitats a realitzar i la pauta per fer-les pas a pas.



Cada activitat es presenta en format fulletó, de manera que les podeu imprimir individualment, doblegar-les i plastificar-les... per fer-les servir a l'aula, d'una manera més senzilla i dinàmica. El format també permet projectar-les a l'aula i poder-les comentar en petit o gran grup. Vosaltres trieu com aprofitar-les a l'aula!

Clica para ampliar

Ja us podeu descarregar les Scratch Cards en català!

Tot i que les activitats estan seqüenciades per ordre de dificultat de l'activitat proposada, podeu seguir diversos itineraris i de ben segur que arribareu a bona destinació... ;-)



23 febrer, 2014

Robòtica educativa - Unboxing LEGO WeDo

El kit de robòtica educativa LEGO WeDo s'ha convertit en un dels clàssics de la robòtica per als més petits... Us deixo l'unboxing per tal que us feu una idea de conjunt dels materials que incorpora.

Una selecció d'imatges en format presentació, per mostrar els detalls més importants del kit...


Aquí teniu la galeria de fotografies completa que pot servir com a material de suport d'aula

LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo
LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo
LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo

Unboxing Lego WeDo, a set on Flickr.