Expressar emocions, sentiments i vivències amb la robòtica educativa

La robòtica educativa ens pot servir per expressar-nos a l'aula? 

Saber mirar per comprendre, saber fer per expressar-se, i saber analitzar i reflexionar a partir d'aspectes conceptuals i complexos per a construir noves visions alternatives sobre si mateix i els diferents aspectes de la realitat han estat les 3 línies en que es fonamenta aquesta proposta de treball oberta.

L'autonomia de l'alumnat

Tot aquest procés d'adquisició d'autonomia, conjuntament amb l'esperit creatiu, l'experimentació utilitzant recursos TIC de l'entorn audiovisual i multimèdia, la investigació, la responsabilitat i l'autocrítica condueixen l'alumnat a tenir iniciativa per descobrir i millorar, de forma autònoma, el seu aprenentatge.

L'alumnat ha reflexionat sobre el seu entorn proper, i, tot experimentant de manera crítica, ha expressat de manera creativa, mitjançant creacions visuals, un conjunt d'emocions, sentiments i vivències que han compartit a l'aula.

Objectius didàctics... o no... algunes idees... per obrir el debat...

• Planificar i reflexionar, de forma individual i col·lectiva, sobre el procés de disseny i de realització d'un objecte partint d'uns objectius prefixats i revisar i valorar en cada fase del projecte l'estat de consecució.
• Expressar-se amb creativitat, mitjançant les eines del llenguatge plàstic, visual i audiovisual i emprar de forma flexible altres recursos, tècniques i mitjans de l’àmbit de les TIC
• Emprar diverses tècniques i recursos artístics per representar de forma creativa la realitat, les idees, les emocions, els sentiments, les vivències...

Educació física i robòtica educativa a l'escola Baró de Viver

Beisbol? Vaja, la veritat és que el Beisbol és un esport que em deixa una mica fora de joc...  Si us passa el mateix, potser us agradarà veure com fan una primera aproximació a aquest esport, per conèixer la seva història i les seves regles, a l'escola Baró de Viver.

Us imagineu programar el Bee-Bot, com a jugador-robot, i fer que passi per les quatre bases del camp? I què podríem fer amb el Pitcher, el Catcher?

Robòtica a l'escola Baró de Viver

Robòtica educativa a infantil i primària a la Jornada DIM

El Fede Luque, professor de Tecnologies a l'educació secundària, em va proposar fer una petita ponència sobre robòtica educativa a infantil i primària en el marc de la 28a Jornada DIM de Tardor. La proposta del Fede em va agradar i vaig acceptar encantat. La veritat és que sento per ell un gran respecte professional.

La idea de la ponència era compartir de quina manera dinamitzem la robòtica educativa a les escoles de Barcelona, apuntar algunes estratègies que ens han funcionat i mostrar el ventall de recursos que posem a la disposició dels centres de la ciutat.

Us deixo la presentació...

Robòtica educativa a infantil i primària - Jornada DIM from Xavier Rosell

Apps per aprendre a programar: Bee-Bot

Ja coneixeu el Bee-Bot, oi? Doncs anem a veure com és l'app Bee-Bot que ens permetrà treballar a l'aula alguns conceptes bàsics de programació. L'aplicació és gratuïta i només es troba disponible per iOS, a veure si la gent de TTS prepara ben aviat la versió per Android.

Aquesta app ens pot servir per fer una bona introducció abans de treballar amb els robots Bee-Bot. Podrem conèixer els seus controls i entendre el seu funcionament bàsic.

L'app ens proposa una bona col.lecció d'escenaris, des dels més senzills fins els més complexes, des dels que tenen una única opció de resposta fins els que en poden tenir diverses. Podem deixar que l'alumnat pugui anar fent el seu cami i anar superant els diferents reptes proposats per l'app atenent els diversos interessos i ritmes d'aprenentatge de l'alumnat.

També ens podem plantejar una dinàmica d'aula on tot el grup classe es trobi davant del repte de superar el conjunt de proves i que en petit grup puguin anar preparant una part dels escenaris per compartir-los després en una posada en comú.

Les propostes que tenen més d'una possible solució també ens poden donar joc a valorar les diverses opcions trobades i a decidir quina podria ser la més interessant.

L'alumnat pot treballar amb dispositiu mòbil, individualment o en petit grup. Si a l'aula tenim projector, podem mostrar la pantalla del nostre dispositiu iOS a la pissarra per fer les posades en comú. També podem fer captures de pantalla i imprimir-les per poder treballar en format paper...

És important tenir el màxim de recursos al nostre abast, dispositius mòbils, projector d'aula, captures de pantalla... i format paper... El més important és poder atendre correctament la dinàmica de treball i gestionar l'aula de manera que l'atenció a l'alumnat quedi garantida.

Per acabar un petit vídeo... He superat els 6 primers escenaris, la resta queden per vosaltres... ;-)

Els Bee-Bot a la Fira de Matemàtiques de l'Escola La Mar Bella

L'Escola La Mar Bella, del districte de Sant Martí, ha celebrat els dies 22, 23 i 24 de maig la Fira de Matemàtiques. A la Fira ha participat tot el centre, l'educació infantil i la primària. El centre ens va convidar a la Fira i a gaudir de l'ambient i de les activitats que s'hi van desenvolupar.

Un dels espais estava dedicat a la robòtica educativa i tenia el Bee-Bot com a protagonista. La dinamització de les activitats ha estat compartida per l'equip de mestres de l'escola i per l'alumnat de 6è de primària. Resulta molt maco veure com s'impliquen els més grans i com ajuden i orienten la resta de companys de l'escola.

L'escenari dels Bee-Bot va donar peu a diverses activitats, per una banda d'orientació i lateralitat per als més petits, i per una altra, de repte i de superar obstacles amb recorreguts complexes per als més grans. És molt interessant comprovar com l'alumnat s'organitza en petit grup, consensuen les accions, aprenen dels errors i posen de relleu que "aprenen a aprendre".

Utilitzar un full de registre ajuda l'alumnat a organitzar-se i a tenir un document amb les evidències de les decisions del grup (itinerari a seguir, seqüència de programació...). 

També, en ocasions, els alumnes volen resoldre l'activitat de manera individual. Tot seguit en podeu veure una bona mostra. Un alumne pensa, dibuixa el recorregut al full de registre, programa el robot i executa el repte... Prova superada!

Els reptes plantejats a la fira demanaven explicar un problema en llenguatge propi, usant materials, dibuixos o esquemes, i emprar estratègies personals per resoldre’l. La programació i la robòtica educativa com a recursos per aprofundir a la resolució de programes i com a elements per afavorir l'assoliment de les competències matemàtiques. Tot un repte!

Moltíssimes gràcies a les mestres de l'Escola La Mar Bella per oferir-nos l'oportunitat d'aprendre dels alumnes!!! Veure com treballen els alumnes és fantàstic... :-)

*  *  *

No us perdeu les galeries de fotografies que ha publicat el centre... Genials!

Compartim allò que fem de robòtica educativa!

Els companys dels Serveis Territorials d'Ensenyament al Vallès Occidental ens van convidar a participar a la darrera sessió del "Seminari de dinamització en tecnologia de l'aprenentatge i el coneixement a primària" del CRP de Rubí. Ens van demanar si podíem compartir com estem dinamitzant la robòtica educativa al Consorci d'Educació de Barcelona, quins recursos tenim i com fem l'assessorament i l'acompanyament als centres.

Com podeu suposar, vam acceptar encantats... Ens agrada compartir les nostres línies de treball, les estratègies de dinamització, els recursos educatius i les experiències d'aula desenvolupades pels centres educatius.

La col·laboració entre territoris ha de potenciar-se al màxim... els recursos són els que són i, ara més que mai, hem de fer un esforç per estimular, valorar i potenciar tot allò que les persones podem aportar. 

Compartir és una de les activitats més maques que pot fer un docent. Tots podem sumar, aportant la nostra experiència docent, contrastant reflexions i plantejaments metodològics, i enriquint-nos amb la mirada pedagògica dels altres...

La nostra intervenció al seminari va tenir un plantejament de ludoteca, amb 6 estacions de treball:

• Gadgets per a l'expressió oral
• Bee-Bot
• Pro-Bot
• OLLO Action i OLLO Bug
• LEGO WeDo i  programació amb Scratch
• LEGO Mindstorms

La idea era fomentar la descoberta dels recursos, l'experimentació amb aquests i la valoració del seu potencial a nivell d'aula.

Com a mostra de la dinàmica de la sessió, un petit vídeo de dues mestres provant el Pro-Bot i fent una demo per la resta de companys.

A la part final de la sessió, vam fer una taula rodona, entre iguals, on tothom va dir la seva. Compartint la seva experiència d'usuari, plantejant dubtes i posant de relleu com tot aquest ventall de recursos poden funcionar molt bé a les aules.

Quan participes a una sessió amb mestres i professors t'adones que t'emportes molt, que t'enriqueix el contacte amb altres persones i que surts amb ganes de tornar a sumar.

Moltes gràcies per convidar-nos al seminari TAC!!!

Jornada de robòtica educativa a infantil i primària

La jornada de presentació recursos i experiències d'aula per treballar la robòtica educativa a infantil i primària als centres educatius ha tingut lloc al Centre de Recursos de Sants-Montjuïc. D'entrada cal dir que ha estat un gran èxit, pel nivell de les experiències presentades, per l'assistència de docents, pel suport dels CRPs de Barcelona i per la col·laboració de ro-botica.
Moltíssimes gràcies a tots i a totes!

L'objectiu principal de la jornada era oferir un espai per compartir i potenciar el diàleg entre docents i intercanviar experiències desenvolupades a l'aula, amb una visió interdisciplinària dels entorns de programació i de la robòtica escolar a infantil i primària, no oblidant els aspectes competencials que es poden treballar aplicant els principis computacionals als continguts curriculars, per tal de facilitar la seva comprensió i l'aprenentatge significatiu.

Presentació de la jornada

En la jornada de robòtica sis escoles de la ciutat han presentat, davant d’una vuitantena de persones, la seva experiència a l‘aula amb els recursos de robòtica educativa i l'acompanyament i assessorament que l‘equip TAC del Consorci d’Educació ha posat a la disposició dels centres educatius de Barcelona.

Jornada de robòtica educativa a infantil i primària

A través de presentacions simultànies en dos espais diferents, les escoles Sant Martí, Els Llorers, Baró de Viver, Carles I, Brusi i Dolors Monserdà-Santapau han mostrat les possibilitats que ofereix la robòtica educativa com a eina de suport a l‘aula que pot ser utilitzada des de totes àrees del currículum per assolir competències bàsiques.

Des de la programació bàsica que ofereix el Bee-bot, passant per les possibilitats de construcció i programació d’OLLO fins a un clàssic com LEGO, cadascun dels centres ha experimentat amb les possibilitats del material de robòtica a partir dels seus interessos i necessitats.

Alguns centres, com l‘Escola Els Llorers i l’Escola Sant Martí, l’han aplicat en un àmbit concret com la lingüística o els racons. D'altres, com l‘Escola Baró de Viver, hi han experimentat des de tots els àmbits curriculars (anglès, música, llengua, educació física, projectes...) i es plantegen convertir la robòtica en l’activitat transversal del seu projecte educatiu.

Escola Els Llorers

Escola Baró de Viver

Entre d’altres avantatges de l’ús dels material i recursos de robòtica a l’aula, totes les escoles han coincidit en destacar la motivació que provoca l’ús d’aquest tipus de material en l‘alumnat i la facilitat per a treballar-hi sense cap coneixement previ en aquest àmbit.

També s’ha destacat el suport que el llenguatge de programació facilita a l’estructura lingüística, el seu foment del treball en equip i el treball que permet fer amb l’alumnat a nivell de competències lingüístiques i digitals i de lògica matemàtica.

En resum, hem gaudit d'una jornada on l'intercanvi, el contrast i la formació entre iguals ha estat clau per compartir les bones experiències d'aula que s'estan desenvolupant a molts centres i per valor el potencial educatiu dels materials i recursos de robòtica educativa.

Seguim!!!

Robòtica educativa - Els Bee-Bot arriben cada vegada a més escoles

Els Bee-Bots arriben amb molta empenta a les aules per treballar amb l'alumnat d'infantil i primària... Cada vegada més escoles fan servir les abelles per fer les seves primeres passes en l'àmbit de la programació i de la robòtica educativa.

Al mapa següent trobareu bona part dels centres que estan treballant amb els Bee-Bot... una bona fotografia per valorar en quin punt estem després dels primers mesos de dinamització de la robòtica educativa a infantil i primària per part del Consorci d'Educació de Barcelona.

Ah, si m'he oblidat cap centre, no dubteu a fer servir els comentaris per indicar-me el nom de l'escola i l'adreça web on té penjada l'experiència de robòtica educativa... ;-)

Robòtica educativa - Els Bee-Bot a l'Escola Sant Martí

M'han convidat al "Seminari de dinamització en tecnologia de l'aprenentatge i el coneixement a primària" de Sant Martí a fer una píndola de dinamització en robòtica educativa.

A la primera part de la sessió vaig tenir ocasió de sentir de primera mà l'experiència d'aula de l'Escola Sant Martí amb els Bee-Bot. Em va agradar molt poder sentir l'Enric, coordinador TAC de l'escola, i poder veure com alguns alumnes del centre ens mostraven el funcionament d'aquests petits robots i les activitats d'aula que havien realitzat... ;-)

Si voleu conéixer amb molt més detall quines activitats han desenvolupat a l'escola podeu visitar la seva web i veure un munt de vídeos on es veu l'alumnat treballant a l'aula. A continuació en teniu una mostra...




La feina de dinamitzar la robòtica educativa amb presentacions de recursos i activitats d'aula comença a donar els seus fruits... :-)

Presentació de recursos de robòtica educativa a primària

Dilluns passat vaig tenir l'oportunitat de participar en el "Seminari de dinamització en tecnologia de l'aprenentatge i el coneixement a primària" de Les Corts / Sant - Montjuïc... Estar amb gent que trepitxa l'aula dia rera dia i que comparteix les seves experiències sempre és enriquidor. Moltes gràcies per convidar-me a la sessió... ;-)
Us deixo la presentació que em va servir de guió per fer una petita píndola sobre alguns dels recursos de robòtica educativa que poden utilitzar els centres per treballar a l'aula.

Robòtica educativa - Recursos per aprendre a l'escola. Seminaris TAC

Robòtica educativa - Taller de dinamització amb Bee-bot

Aquí teniu 3 moments d'una sessió de dinamització de robòtica educativa per a mestres d'educació infantil i primària... Robòtica educativa amb Bee-Bot

Aquests vídeos mostren com els docents també ens equivoquem, aprenem dels errors, consensuem ordres, arribem a acords ...el mateix que ens trobaríem amb l'alumnat a l'aula.