Competència TIC

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Nuestras vidas están determinadas, en gran medida, por la relación que tenemos con los demás. Sea una larga conversación con un amigo o algo tan sencillo como pedir el menú en un restaurante, cada vez que interactuamos con alguien se produce un efecto. Un resultado positivo o negativo, pero nunca neutral. Cada relación, cada conversación, llena o vacía nuestro depósito de emociones positivas.

Donald O. Clifton, impulsor de la Psicología Positiva, ha reunido en este libro inspirador las enseñanzas que durante cuarenta años han ayudado a más de 5.000 empresas y un millón de personas. Con su nieto Tom Rath, ha recogido esta experiencia en una obra que nos da las claves para tomar la decisión correcta cada día: añadir en vez de restar, llenar el depósito de energía de los demás en vez de vaciarlo...

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L’ABP o Aprenentatge Basat en Problemes és un mètode que propugna l’assoliment de competències i l’adquisició de coneixements plantejant a l’alumnat la resolució de problemes de la vida real. L’ABP impulsa l’aprenentatge a través del treball cooperatiu on l’alumnat és agent actiu i protagonista central del propi procés d’aprenentatge. Enguany realitzarem la tercera edició de les Jornades de PBL on us proposem analitzar la situació i les possibilitats d’aquesta metodologia en el nostre nivell educatiu així com reflexionar sobre la seva aplicació.

• Informació (programa de la jornada) i inscripció

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Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

• competentes para utilizar tecnologías de la información;
• buscadores, analizadores y evaluadores de información;
• solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
• usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
• comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
• ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

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