twitterfacebooklinkedinemail

Pages

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris LEGO. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris LEGO. Mostrar tots els missatges

12 de juny, 2015

VI Jornada de Robòtica de l'INS Sant Andreu

El Departament de Tecnologies de l'INS Sant Andreu ha organitzat la VI Jornada de Robòtica, una trobada que permet compartir els projectes realitzats per l'alumnat d'ESO i batxillerat del centre.

El programa de la jornada va comptar a una bona mostra de diverses tecnologies de control aplicades a la robòtica educativa... Per una banda, programació educativa amb propostes de Code.org i de l'entorn App Inventor. Per una altra banda, robòtica amb Picaxe Imagina, Robotis OLLO Bug i LEGO Mindstorms. Finalment, treballs de recerca amb la incorporació del disseny i impressió 3D. Una programa de luxe per una gran jornada de centre.


1. Programació - Reptes de programació en entorns visuals

L'alumnat de 1r, 2n i 3r d'ESO va participar a la marató de programació, amb una sèrie de microreptes de l'entorn Code.org. Els reptes han de ser superats i tenen diverses solucions possibles. Es tracta, per tant, de trobar la millor solució i d'optimitzar els blocs de codi.



En pantalla es podia seguir l'evolució de la feina realitzada i el grau de superació del repte... Totes les parelles van seguir el seu camí, tot i que algunes es van destacar clarament. A les maratons el més important és acceptar el repte, organitzar-se bé i superar-se un mateix. En realitat, tothom hi guanya!




L'alumnat de 4t d'ESO va participar en el repte de programar una aplicació recreant un joc tipus pinball amb l'App Inventor.
Al principi, cal distribuir els diferents elements del joc... la bola, els bumpers, els flippers i el tirador. Després, hem de fer que quan el tirador toqui la bola aquesta es comenci a moure. També hem d'aconseguir que la bola reboti quan toqui els elements dels joc. Per acabar-ho de complicar, hi haurà dos botons que accionaran els dos flippers. Tot un repte!



L'alumnat, organitzat en parelles, va treballar de valent per tal de superar les proves plantejades. La veritat és que feia impressió veure de quina manera col.laboraven, el nivell de concentració i d'esforç... Un moment maco.


2. Robòtica educativa

Curses de robots rastrejadors amb xip Picaxe

Aquests vehicles estan dotats d'un microprocessador programat amb Picaxe que controla els senyals de dos sensors d'infraroig i acciona els motors de les dues rodes motrius per poder seguir una línia blanca.

https://www.flickr.com/photos/auladetecnologia/18459162134/sizes/l

Curses d'obstacles amb robots Robotis OLLO Bug

OLLO Bug és un kit de robòtica educativa que permet construir 4 tipus diferents d'insectes robòtics que poden traçar línies, detectar objectes, o ser controlats a través de control remot sense fils. El sistema de construcció modular permet construir robots personalitzats molt ràpidament.

https://www.flickr.com/photos/auladetecnologia/18460985273/sizes/l



Competició de Sumo entre robots LEGO Mindstorms

Els LEGO Mindstorms van ser els protagonistes de la competició Sumo. A sobre del tatami, dos robots dissenyats per l'alumnat de batxillerat es van desafiar. El disseny i la construcció dels robots eren força creatius i la programació desenvolupada per treure tot el potencial dels servomotors i dels diferents sensors (so, ultrasons, contacte, llum) un gran desafiament.

Controlar els robots des dels mòbils és un tot repte, a veure quina traça tenen aquests alumnes? ;-)


 

3. Impressió 3D

L'INS Sant Andreu aposta de manera decidida per al disseny 3d i la fabricació digital en els treballs de recerca. L'alumnat de batxillerat va fer una petita demo de com imprimir una de les peces de la pròpia impressora Reprap BCN i va mostrar diverses peces que havien dissenyat.




*   *   *
L'INS Sant Andreu és una de les grans referències en tecnologies de control, programació i robòtica educativa... és realment impressionant veure la feina que fan i com són capaços d'engrescar l'alumnat. Impressionant!!!


04 de desembre, 2014

Robòtica educativa a infantil i primària a la Jornada DIM

El Fede Luque, professor de Tecnologies a l'educació secundària, em va proposar fer una petita ponència sobre robòtica educativa a infantil i primària en el marc de la 28a Jornada DIM de Tardor. La proposta del Fede em va agradar i vaig acceptar encantat. La veritat és que sento per ell un gran respecte professional.

La idea de la ponència era compartir de quina manera dinamitzem la robòtica educativa a les escoles de Barcelona, apuntar algunes estratègies que ens han funcionat i mostrar el ventall de recursos que posem a la disposició dels centres de la ciutat.

Us deixo la presentació...






17 de novembre, 2014

Dinamització de la robòtica educativa, xarxa d'escoles a l'Eixample

Ja tenim en marxa l'activitat "Dinamització de la robòtica educativa" a l'Eixample, una petita xarxa d'escoles de la zona que volen incorporar la programació i la robòtica a les aules.

A la sessió zero hem presentat l'activitat i hem tingut ocasió de conèixer en quin punt es troben els centres de la xarxa i quines expectatives tenen en relació a la formació.

Els dos centres d'interès de les escoles han estat la programació en l'entorn Scratch i el seu potencial pedagògic combinat amb el material de robòtica LEGO WeDo i els seus components electrònics.

Hem organitzat el taller en 3 sessions de treball de gran grup i l'acompanyament als centres en el disseny i creació d'activitats d'aula


 


Primera sessió - Introducció a la programació amb Scratch

Hem dedicat la primera sessió a la programació amb Scratch, treballant en 3 línies:
  • Adquirir coneixements bàsics de programació amb Scratch.
  • Presentar les bases metodològiques de la programació amb Scratch
  • Valorar el potencial d’aquest entorn per treballar les competències a l’aula



2014-10-27 19.04.51



Les Scratch Card són un bon recurs per realitzar activitats senzilles i ben guiades amb Scratch... i bon punt de partida per dinamitzar les primeres propostes guiades.

2014-10-30 10.49.13

 

Atendre la diversitat a l'aula

També hem valorat de quina manera podem atendre la diversitat a l'aula i donar resposta als diferents estils i ritmes d'aprenentatge de l'alumnat. En aquest sentit, la possibilitat de crear petits videotutorials pot ser un bon recurs d'aula.

Segona sessió - Programació amb Scratch

Analitzem un projecte: El laberint (versió d'Artur Coll)

laberint_acoll


Algunes notes sobre l'Scratch




Relació de videotutorials de Frank Sabaté



Tercera sessió: Anàlisi i disseny de projectes

Hem dedicat una part de la sessió a analitzar a fons una selecció de projectes d'Scratch. Per una banda, hem fet una anàlisi des de la visió de l'usuari. Per una altra, posant l'accent a com està fet cascun dels projectes i quines possibles modificacions i millores s'hi podien fer.


http://scratch.mit.edu/projects/31956446/


És important analitzar amb detall les propostes de codi que han creat altres usuari, fer-ne modificacions per adaptar-les al nostres projectes i revisar-les i proposar possibles millores. Per una mateixa situació podem trobar diverses solucions i cal valorar-les i triar la més interessant per allò que volem fer. 



A la part final de la sessió ens plantegem analitzar i completar un projecte i fer-ne modificacions per tal de fer-ne un altre a partir de la idea inicial.

http://scratch.mit.edu/projects/29369900/



15 de juny, 2014

V Jornada de Robòtica de l'INS Sant Andreu

El Departament de Tecnologies de l'INS Sant Andreu ha organitzat la V Jornada de Robòtica, una trobada que permet compartir els projectes realitzats per l'alumnat d'ESO i batxillerat del centre i posar un fantàstic punt i apart a la feina desenvolupada al llarg del curs.

Equip organitzador de la V Jornada de Robòtica

Els companys de tecno em van convidar a assistir-hi i no m'ho vaig pensar dues vegades... ;-) Sempre és interessant veure en acció els projectes de tecnologia de control i de robòtica educativa desenvolupats per l'alumnat.

El programa de la jornada va comptar a una bona mostra de diverses tecnologies de control aplicades a la robòtica educativa... per una banda Picaxe, per una altra OLLO Bug i, finalment, LEGO Mindstorms.

Cursa de robots rastrejadors amb xip Picaxe

Aquests vehicles estan dotats d'un microprocessador programat amb Picaxe que controla els senyals de dos sensors d'infraroig i acciona els motors de les dues rodes motrius per poder seguir una línia blanca.

Robot rastrejador




OLLO Bug - Circuit d’obstacles i Cursa de persecució 'circuit creuat'

OLLO Bug és un kit de robòtica educativa que permet construir 4 tipus diferents d'insectes robòtics que poden traçar línies, detectar objectes, o ser controlats a través de control remot sense fils. El sistema de construcció modular permet construir robots personalitzats molt ràpidament.

Circuit d’obstacles


Cursa de persecució amb “circuit creuat”





Competició de Sumo entre robots LEGO Mindstorms

Els LEGO Mindstorms van ser els protagonistes de la competició Sumo. A sobre del tatami, dos robots dissenyats per l'alumnat de batxillerat es van desafiar. El disseny i la construcció dels robots eren força creatius i la programació desenvolupada per treure tot el potencial dels servomotors i dels diferents sensors (so, ultrasons, contacte, llum) un gran desafiament.
A l'hora de la veritat, els dos robots van combatre per veure si dominava el tatami i guanyava la competició de Sumo... ;-)




*   *   *

L'INS Sant Andreu és tot un referent en l'àmbit de les tecnologies aplicades als sistemes de control i a programació i la robòtica educativa. La V Jornada de Robòtica n'és un bon exemple. 

L'enhorabona per la iniciativa i per la bona feina mostrada per l'alumnat!!!


26 de maig, 2014

Compartim allò que fem de robòtica educativa!

Els companys dels Serveis Territorials d'Ensenyament al Vallès Occidental ens van convidar a participar a la darrera sessió del "Seminari de dinamització en tecnologia de l'aprenentatge i el coneixement a primària" del CRP de Rubí. Ens van demanar si podíem compartir com estem dinamitzant la robòtica educativa al Consorci d'Educació de Barcelona, quins recursos tenim i com fem l'assessorament i l'acompanyament als centres.

Com podeu suposar, vam acceptar encantats... Ens agrada compartir les nostres línies de treball, les estratègies de dinamització, els recursos educatius i les experiències d'aula desenvolupades pels centres educatius.

La col·laboració entre territoris ha de potenciar-se al màxim... els recursos són els que són i, ara més que mai, hem de fer un esforç per estimular, valorar i potenciar tot allò que les persones podem aportar. 

Compartir és una de les activitats més maques que pot fer un docent. Tots podem sumar, aportant la nostra experiència docent, contrastant reflexions i plantejaments metodològics, i enriquint-nos amb la mirada pedagògica dels altres...



La nostra intervenció al seminari va tenir un plantejament de ludoteca, amb 6 estacions de treball:

La idea era fomentar la descoberta dels recursos, l'experimentació amb aquests i la valoració del seu potencial a nivell d'aula.




Com a mostra de la dinàmica de la sessió, un petit vídeo de dues mestres provant el Pro-Bot i fent una demo per la resta de companys.



A la part final de la sessió, vam fer una taula rodona, entre iguals, on tothom va dir la seva. Compartint la seva experiència d'usuari, plantejant dubtes i posant de relleu com tot aquest ventall de recursos poden funcionar molt bé a les aules.



Quan participes a una sessió amb mestres i professors t'adones que t'emportes molt, que t'enriqueix el contacte amb altres persones i que surts amb ganes de tornar a sumar.

Moltes gràcies per convidar-nos al seminari TAC!!!





30 d’abril, 2014

Jornada de robòtica educativa a l'educació secundària

L’escola d’educació especial Rel i els instituts Pau Claris, Sant Andreu, Príncep de Viana i Anna Gironella de Mundet van presentar ahir a la tarda les seves experiències de robòtica educativa en una sessió organitzada per l’equip TAC del Consorci d’Educació, dins del cicle de sessions d’experiències TAC innovadores.

  
L'objectiu principal de la jornada era oferir un espai per compartir i potenciar el diàleg entre docents i intercanviar experiències desenvolupades a l'aula, amb una visió interdisciplinària dels entorns de programació i de la robòtica educativa a l'educació secundària, no oblidant els aspectes competencials que es poden treballar aplicant els principis computacionals als continguts curriculars, per tal de facilitar la seva comprensió i l'aprenentatge significatiu.

Alumnat de l'INS Príncep de Viana compartint els seus projectes de control domòtic amb Picaxe
Les cinc experiències que es van presentar també són representatives de de les múltiples possibilitats que ofereix l’ús de la robòtica a secundària a nivell educatiu. Des del projecte d’un hort controlat per ordinador de l’escola d’educació especial Rel o el treball interdisciplinari i competencial que ha realitzat l’Institut Pau Claris, passant per l’experiència dels estudiants del cicle formatiu de grau superior de Telecomunicacions de l’Institut Anna Gironella de Mundet en la competició del Vex Robotics.

Primeres experiències amb OLLO Bug a l'INS Sant Andreu

En resum, hem gaudit d'una jornada on l'intercanvi, el contrast i la formació entre iguals ha estat clau per compartir les bones experiències d'aula que s'estan desenvolupant a molts centres i per valorar el potencial educatiu dels materials i recursos de la robòtica educativa i la tecnologia de control a les aules de secundària.

18 de març, 2014

Jornada de robòtica educativa a infantil i primària

La jornada de presentació recursos i experiències d'aula per treballar la robòtica educativa a infantil i primària als centres educatius ha tingut lloc al Centre de Recursos de Sants-Montjuïc. D'entrada cal dir que ha estat un gran èxit, pel nivell de les experiències presentades, per l'assistència de docents, pel suport dels CRPs de Barcelona i per la col·laboració de ro-botica.
Moltíssimes gràcies a tots i a totes!

L'objectiu principal de la jornada era oferir un espai per compartir i potenciar el diàleg entre docents i intercanviar experiències desenvolupades a l'aula, amb una visió interdisciplinària dels entorns de programació i de la robòtica escolar a infantil i primària, no oblidant els aspectes competencials que es poden treballar aplicant els principis computacionals als continguts curriculars, per tal de facilitar la seva comprensió i l'aprenentatge significatiu.


Presentació de la jornada

En la jornada de robòtica sis escoles de la ciutat han presentat, davant d’una vuitantena de persones, la seva experiència a l‘aula amb els recursos de robòtica educativa i l'acompanyament i assessorament que l‘equip TAC del Consorci d’Educació ha posat a la disposició dels centres educatius de Barcelona.


A través de presentacions simultànies en dos espais diferents, les escoles Sant Martí, Els Llorers, Baró de Viver, Carles I, Brusi i Dolors Monserdà-Santapau han mostrat les possibilitats que ofereix la robòtica educativa com a eina de suport a l‘aula que pot ser utilitzada des de totes àrees del currículum per assolir competències bàsiques.

Des de la programació bàsica que ofereix el Bee-bot, passant per les possibilitats de construcció i programació d’OLLO fins a un clàssic com LEGO, cadascun dels centres ha experimentat amb les possibilitats del material de robòtica a partir dels seus interessos i necessitats.

Alguns centres, com l‘Escola Els Llorers i l’Escola Sant Martí, l’han aplicat en un àmbit concret com la lingüística o els racons. D'altres, com l‘Escola Baró de Viver, hi han experimentat des de tots els àmbits curriculars (anglès, música, llengua, educació física, projectes...) i es plantegen convertir la robòtica en l’activitat transversal del seu projecte educatiu.

Escola Els Llorers

Escola Baró de Viver

Entre d’altres avantatges de l’ús dels material i recursos de robòtica a l’aula, totes les escoles han coincidit en destacar la motivació que provoca l’ús d’aquest tipus de material en l‘alumnat i la facilitat per a treballar-hi sense cap coneixement previ en aquest àmbit.

També s’ha destacat el suport que el llenguatge de programació facilita a l’estructura lingüística, el seu foment del treball en equip i el treball que permet fer amb l’alumnat a nivell de competències lingüístiques i digitals i de lògica matemàtica.

En resum, hem gaudit d'una jornada on l'intercanvi, el contrast i la formació entre iguals ha estat clau per compartir les bones experiències d'aula que s'estan desenvolupant a molts centres i per valor el potencial educatiu dels materials i recursos de robòtica educativa.

Seguim!!!


07 de març, 2014

Formació - Introducció a la robòtica educativa, al Cibernàrium

Feia temps que volia anar a alguna de les activitats formatives del Cibernàrium, el programa de capacitació i divulgació tecnològica de Barcelona Activa - Ajuntament de Barcelona que ofereix formació per a professionals i empreses.

Al final em vaig inscriure a l'activitat Introducció a la robòtica educativa, que forma part de les actuacions de l'àmbit de la formació tecnològica per sectors professionals relacionats amb l'educació.


La formació va estar molt bé i ens va permetre valorar el potencial de la robòtica educativa per desenvolupar, experimentar i compartir coneixement a les aules d'una manera activa i motivadora.




27 de febrer, 2014

Robòtica educativa - Components electrònics LEGO WeDo

El kit de robòtica educativa LEGO WeDo incorpora una sèrie de components electrònics que permeten connectar nostre robot a l'ordinador.

http://www.flickr.com/photos/auladetecnologia/12811613903/in/set-72157641603104754/


Aquesta connexió via USB ens permet fer arribar al nostre robot l'alimentació per moure el motor i transmetre dades a partir dels sensors d'inclinació i distància.

A la següent presentació podeu veure el material del kit...




També teniu la galeria d'imatges per aprofitar-les a l'aula...

LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDOLEGO WeDo
LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo

23 de febrer, 2014

Robòtica educativa - Unboxing LEGO WeDo

El kit de robòtica educativa LEGO WeDo s'ha convertit en un dels clàssics de la robòtica per als més petits... Us deixo l'unboxing per tal que us feu una idea de conjunt dels materials que incorpora.

Una selecció d'imatges en format presentació, per mostrar els detalls més importants del kit...


Aquí teniu la galeria de fotografies completa que pot servir com a material de suport d'aula

LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo
LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo
LEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDoLEGO WeDo

Unboxing Lego WeDo, a set on Flickr.